Vos missions

Vos missions se découperont en quatre volets :

• Formation à la ludopédagogie

• Animation du réseau

• Prospection de nouveaux partenaires

• Rédaction des candidatures aux appels à projets

Une partie est évolutive en fonction de votre motivation et de vos compétences : votre degré de responsabilité sur les appels à projets et l’ampleur de ceux sur lesquels vous travaillerez évolueront en fonction de ces paramètres.

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Volet 1

Conception, animation et organisation de formations

1-1 : Ingénierie pédagogique : concevoir des formations courtes sur l’utilisation de chaque jeu du réseau (une quinzaine de jeux à ce jour, de nombreux autres à venir) ainsi que des formations plus générales de présentation d’Ikigai et d’introduction à l’utilisation du jeu dans l’hybridation des enseignements. Chaque formation est à décliner en 3 formats :

• Une vidéo de présentation du jeu synthétique intégrant la présentation du jeu et des éventuels outils de personnalisation de contenu, et la présentation de modalités d’exploitation du jeu avec un public étudiant. Dans votre mission d’ingénierie pédagogique, vous définirez le storyboard de la vidéo mais les aspects techniques (captures des rushes, montage) pourront être effectués par un autre membre de l’équipe.

• Un format distanciel synthétique intégrant les éléments précédents en interaction avec un public.

• Un format présentiel plus détaillé et interactif intégrant les éléments ci-dessus ainsi qu’une utilisation concrète du jeu et des outils associés par le public.

Chaque formation sera à concevoir avec les expert-es scientifiques à l’origine de la conception du jeu.

 

1-2 : Animation : animer les formations que vous aurez conçues auprès des partenaires d’Ikigai (universités, grandes écoles, associations). Les formations en présentiel peuvent avoir lieu dans divers établissements partout en France et les premiers mois du poste verront le plus important besoin de formation, pour lancer l’initiative. Une fréquence de déplacement d’environ 2 à 3 fois par mois sur les premiers mois, puis 1 à 2 fois par mois en vitesse de croisière, sera à prévoir, pour une durée de 1 ou 2 jours par déplacement. Un des interlocuteurs naturels dans les établissements d’enseignement est le service d’appui à l’innovation pédagogique.

 

1-3 : Organisation : gérer l’ensemble des aspects organisationnels de la mise en œuvre des formations (communication, logistique) : Établir les calendriers des formations basés sur le contexte (besoins de formations, régularité, disponibilités des publics), contacter et informer les partenaires, mettre en place les inscriptions.

 

Volet 2

Animation de l’association et du réseau de partenaires

Organiser des évènements et mettre en place des communautés de travail pour animer le réseau et enrichir ses activités : colloque scientifique, partage de bonnes pratiques, sessions de tests et démonstrations de jeux, etc.

 

Participer à la rédaction des newsletters et à la communication auprès du réseau des diverses activités.

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La plupart de ces activités sera asynchrone et en ligne, mais quelques déplacements dans l’année seront à prévoir pour les évènements en présentiel, qu’Ikigai en soit à l’initiative ou participant.

 

Volet 3

Prospection de nouveaux partenaires

Les activités consistent à :

• Effectuer une veille régulière pour trouver de nouveaux partenaires potentiels.

• Mener la prise de contact et le dialogue avec ces partenaires et leur présenter l’initiative.

• Assurer le suivi de leur intégration au consortium et du lancement de leurs potentiels projets.

• Identifier les opportunités et les concrétiser : lors des échanges avec les partenaires, identifier les leviers et ressources permettant de lancer des projets communs ; identifier les appels à projets et y candidater, trouver et mettre en relation les partenaires, impulser les dynamiques de projet.

 

Volet 4

Rédaction de candidatures à appels à projets

Les activités consistent à :

• Assurer la veille sur les appels à projets.

• Produire le rédactionnel avec l’aide du directeur créatif et opérationnel et du président.

• Gérer l’organisation de la candidature (compilation et envoi des documents).

• Assurer le lien avec les partenaires impliqués dans la candidature.

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Vos qualités

Idéalement, vous êtes porteur·se les qualités et expériences suivantes :

 

Expérience dans la conception et l’animation de formations : pour remplir les missions principales liées au volet 1, nous attendons par exemple : une expérience dans le domaine de la pédagogie, de la formation, ou de la médiation scientifique, une formation en ingénierie pédagogique, une expertise au sein d’un service d’appui à l’innovation pédagogique…

 

Connaissance et passion pour le média du jeu : le jeu vidéo en particulier, mais aussi d’autres formats : jeu de société, escape game, jeu de rôle…

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Connaissance du milieu universitaire et institutionnel : pour comprendre le contexte dans lequel évoluent vos interlocuteur·ices.

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Au moins 4-5 ans d’expérience : le poste est stratégique et porteur d’enjeux variés, et nécessite donc une expérience existante dans ce type de rôle.

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Intérêt pour la pédagogie et capacité à vulgariser des notions spécifiques pour un public non expert. La généralisation de la pratique du jeu dans l’enseignement est récente, et tous les enseignants intéressés n’en sont pas des experts : à vous de leur donner les clés !

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Excellente organisation et autonomie : vous suivrez plusieurs dossiers avec des contextes et temporalités différentes.

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Maîtrise de la bureautique (suite Office, Google Drive/Doc/Sheet, Windows, navigateur web) et de l’outil informatique de manière générale ; Capacité à apprendre de nouveaux outils informatiques : Une bonne aisance avec l’outil informatique en général, et une véritable capacité d’optimisation de vos process, sont attendues. Un temps de formation à ce sujet peut être organisé.

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Précision et souci du détail : Vous êtes à l’aise avec les démarches nécessitant la manipulation d’informations précises, et avez l’habitude de mettre en place des processus de relecture ou double vérification avant les envois importants.

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Goût pour le contact humain, aisance dans les échanges à l’écrit comme à l’oral, excellentes capacités rédactionnelles : vous serez en contact fréquent avec les partenaires de l’association et porterez son image publique, et devrez donc communiquer à la fois le professionnalisme et l’énergie qui nous animent.

 

Capacité à recevoir des retours et itérer : des processus efficaces sont construits par l’amélioration continue, particulièrement en début de poste. Être capable de recevoir et d’intégrer les retours sur les méthodes vous sera précieux pour remplir rapidement les missions attendues avec le niveau de détail requis.

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Intérêt pour l’aspect citoyen de ce projet : comme nous, vous souhaitez contribuer à faire progresser notre société grâce au jeu !

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Les “plus” qui vous aideront

Connaissance du milieu associatif : notre structure est une association, et une partie de ses partenaires actuels et futurs aussi.

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Expérience préalable dans des candidatures à appels à projet et subventions : pour vous occuper au mieux de ces démarches. Une phase de formation est envisageable.

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Aisance avec les chiffres et des notions de comptabilité basiques : pour prendre en charge les aspects budgétaires de base des appels à projets.​