LE PROGRAMME
Le projet national Convergences Culture s’adresse aux institutions culturelles. Il est porté par le consortium Ikigai Game for Citizens, regroupant Universités, grandes écoles, laboratoires de recherche et associations. La mission du consortium consiste à développer la gamification sur des bases artistiques et scientifiques dans l’enseignement supérieur et scolaire et pour la médiation culturelle et scientifique. Son action est soutenue par le Ministère de la Culture, la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) du Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse (MENJ), ainsi que le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR).
Dans le cadre du projet Convergences Culture pour le rapprochement de l’enseignement et de la culture, Ikigai lance une grande consultation auprès des acteurs de la culture.
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Il s’agit d'accompagner les acteurs de la culture à la ludomédiation et de mutualiser entre médiateurs culturels et enseignants les services et les outils pédagogiques innovants personnalisables ouverts sur de nouveaux publics, notamment à destination de la jeunesse à l'école ou en formation.
Ikigai Games for Citizens
accompagné par
VALORISATION
DES CONTENUS CULTURELS
Une médiation culturelle recommandée par les enseignants et ouverte sur de nouveaux publics
GAMIFICATION
La gamification des collections et des monuments en co-élaboration avec les spécialistes des disciplines concernées et s'appuyant sur les apports de la recherche permet de mobiliser les spécificités numériques du jeu vidéo de médiation que sont l’interactivité, l’immersion, la modélisation, les modes multijoueurs (solo, dual et en équipe), la personnalisation, l’intelligence artificielle, la réticularité, la réalité virtuelle (augmentée et diminuée), etc. La qualité du game design repose sur la capacité à élaborer des mondes et des imaginaires mettant en œuvre des mécaniques de jeu favorisant les conditions d'appropriation. Trop souvent considéré comme un prétexte à l'apprentissage, la rhétorique procédurale du jeu vidéo pédagogique consiste, au contraire, en l’exploitation du gameplay comme clé de voûte de la transmission du propos pédagogique. La mécanique de jeu doit faire sens avec son objet. De façon synthétique, les vertus du jeu vidéo pédagogique se déclinent en trois propriétés éducatives intrinsèques, avec, en premier lieu, des conditions favorisant l'appropriation d'un sujet (gameplay), en second lieu, l’autonomie de l'apprenant, autrement dit sa liberté de choix, en particulier sur la stratégie et, en troisième lieu, la dédramatisation des erreurs, puissant levier d'engagement et d'appropriation.
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Un véritable média de masse à investir pleinement.
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Nous pouvons considérer qu’après l’écriture et l’audiovisuel, le jeu vidéo de médiation représente une nouvelle étape dans l’acquisition des savoirs par les potentialités d'innovations et d’accompagnement qu’il représente. La gamification des connaissances et des apprentissages constitue donc un enjeu considérable pour l’avenir de la médiation culturelle et de l’enseignement, mais le véritable média de masse qu’il constitue reste un territoire à investir pleinement. En effet, 70% des Français jouent aux jeux vidéo, au moins occasionnellement et 53% des Français jouent régulièrement, selon le dernière étude du SELL 2022. Cela fait du jeu vidéo la première industrie de la culture et une passerelle unique pour atteindre un large public. Un jeu de médiation comme Arausio proposant une reconstitution du Théâtre Antique d’Orange fondée sur des données scientifiques et une enquête construite avec des archéologues a recueilli 125 000 vues sur Steam quelques mois après sa mise en ligne et cela sans aucune campagne publicitaire.
DES SERVICES ASSOCIÄ–S POUR DES CONTENUS Ä–VOLUTIFS
Le jeu vidéo de médiation
au service des arts & des sciences.
La culture partout et pour tous.
DES DISPOSITIFS
PASSERELLE
Le jeu vidéo de médiation nouvelle génération s’accompagne de services associés : tableaux de bord pour les politiques culturelles piloter et les formations, éditeurs de niveaux et éditeurs de contenus pour l’évolutivité des jeux en fonction des nouveaux besoins pédagogiques identifiés. Un jeu vidéo de médiation se doit d’être un outil modulable qui entretient une relation à long terme avec son public et dont le processus d'optimisation régulier est permis par la collecte des données d’usage. En effet, grâce aux learning analytics, nous sommes en mesure d’étudier les comportements des joueurs afin de leur proposer une expérience utilisateur personnalisée et, notamment, procéder à des avancées en intelligence artificielle permettant l'auto-adaptation des jeux. Il ne s’agit pas pour autant de remplacer le médiateur ou l’enseignant mais bien de lui fournir les outils d’accompagnement performants lui permettant d’exploiter pleinement sa valeur ajoutée auprès des publics.
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Douze millions d’élèves, trois millions d’étudiants et leurs familles attendent des jeux recommandés par les enseignants pour la qualité de leur apprentissage leur donnant envie de fréquenter nos musées.
Des dispositifs passerelles sont donc mis en place, dans le cadre du projet Convergences Culture, entre les acteurs de la médiation culturelle et les enseignants du monde académique pour les faire converger. Douze millions d’élèves, trois millions d’étudiants et leurs familles attendent des jeux recommandés par les enseignants pour la qualité de leur apprentissage. C’est en facilitant l’accès à la culture aux nouvelles générations qu’elles seront amenées à fréquenter nos musées, nos centres culturels et de parfaire leur engagement citoyen.
Le projet national Convergences Culture, c’est aussi l’occasion de s’ouvrir à des populations éloignées des musées et atteindre un public à l’international avec des versions multilingues.
Faire vivre vos jeux
et déplacer vos publics
au travers de dispositifs innovants
La ludomédiation
pour des animations
in situ et ex situ
LUDOMÉDIATION
Des jeux vidéo de médiation s'accompagnent d'une stratégie de ludomédiation pour des animations in situ et ex situ, donnant lieu à de nouvelles modalités d’interaction avec le public.
En effet, le jeu vidéo de médiation ne destine pas le joueur à rester seul derrière son écran. Bien au contraire, il fait l’objet de nombreuses modalités d’animations, depuis les challenges de groupes s’appuyant sur des dynamiques collectives pour une meilleure appropriation des savoirs jusqu’à la remédiation cognitive dans une salle de cours par les enseignants.
Installez un dialogue vertueux entre l’univers du jeu et le parcours de visite grâce à l’application mobile ou tablette. En disséminant des indices du jeu (personnages, QR codes, collections
à prendre en photo, etc.), votre public se déplace sur site pour continuer à mener l’enquête en présence des œuvres.
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Des évènements chaleureux où se déplaceront toutes les générations pour se cultiver ensemble.
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En fonction des contenus gamifiés, la ludomédiation représente l'occasion de laisser cours à l’imagination pour organiser, sur le principe de “micro-folies gamifiées”, des évènements chaleureux où se déplaceront toutes les générations pour se cultiver en s’amusant ensemble et créer du lien. Comme d’autres créations numériques, le jeu vidéo se prête, notamment, à la projection vidéo sur les façades de bâtiments pour des animations sur site ou itinérantes, avec cette qualité supplémentaire de proposer une interactivité et une expérience unique à son public (chaque partie est inédite car intégrant l’action des joueurs). Des sessions nocturnes multijoueurs deviennent possibles sous forme de mappings gamifiés grâce à notre partenariat avec Photon, leader de l’ingénierie multijoueur.
Chaque dispositif sur mesure peut être enrichi grâce au catalogue de jeux d’Ikigai proposant des jeux configurables et des briques de jeux (constituées des développements de son catalogue) pour diversifier les modalités d’animation, tout en optimisant les coûts de production.
Nous sommes ici au cœur de l’innovation en matière de médiation culturelle, puisque nous évoluons sur des territoires pionniers en termes de ludification des contenus et de création numériques. Nous proposons d'étudier avec vous des dispositifs sur mesure pour faire vivre votre jeu vidéo de médiation culturelle.
DES INFRASTRUTURES DE POINTE POUR UNE COOPÄ–RATION INÄ–DITE
Mutualisation des avancées de la recherche pour conduire vos politiques culturelles
TRANSFERTS TECHNOLOGIQUES
Le projet Convergences Culture s’appuie sur des infrastructures uniques intégrant les standards en éducation pour l’échange des données. Les serveurs DPU développés par Ikigai garantissent non seulement l’interopérabilité des données mais aussi une utilisation optimale des learning analytics.
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Les jeux développés en co-construction avec les institutions culturelles proposeront deux entrées : la possibilité de jouer en mode visiteur, ce qui permet les échanges de données avec l’institution concernée afin de pouvoir disposer d'informations précieuses sur son public pour piloter ses politiques culturelles. Ou bien en mode invité pour qu'un étudiant ou un élève puisse se connecter au serveur de son établissement et ainsi bénéficier des services pédagogiques paramétrables par l’enseignant au sein des parcours de formation.
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Des technologies développées dans l’enseignement supérieur mises à disposition des acteurs de la culture.
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Le mutualisation des apports en contenus (mises à jour, enrichissements, contributions, nouveautés) entre institutions culturelles et enseignement n’est possible que par la réunion des opérateurs publics de l’éducation numérique qui composent le consortium Ikigai et grâce aux infrastructures déjà développées par Ikigai dans le cadre de l’enseignement supérieur et mis à disposition des acteurs de la culture.
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